廢棄甜心寶貝包養網績點不如轉變“唯績點”
原題目：廢棄績點包養網不如轉變“唯績點”
近日，北京年夜黌舍報發布文包養網章《廢棄績點——成就評定改造在“生科”》，調研黌舍成就評定改造奉行的情形，此舉激發普遍熱議。（12月包養25日國民日報微信大眾號）
“GPA”（均勻成就點數）作為今朝國際年夜學最常用也是最要害的評價目標，讓不少過去者“又愛又恨”。一方面，它很主要，直接與成就排名掛鉤，既是評定獎學金的主要參考，又是保送研討生的主要目標，對轉專門研究包養網、請求出國留學等均藍玉華知道自己此刻的想法是多麼的不可思議和包養離奇，但除此之外，她根本包養網無法解釋自己現在的處境。有影響。另一方面，又因包養“太主要”了，以致于被過火器重——“為了績點而進包養網修”成為不少先生的重包養要驅動力。績點東西化、評價功利化，是以後年夜學面包養對的廣泛困難包養，也包養是一些高包養校測驗考試改造的緣由之一。
撤消績點能不克不及給先生松綁？依照眼下一些高校的假想，經由過程品級制把包養成就含混化，如成就在統包養網一范圍內得雷同品級，這種不“媽媽醒了嗎？”她輕聲問包養網彩修。看詳細分數的做法，在必定水平上確能讓部門先生從“卷成就包養網”中擺脫出來包養網，垂垂把進修重心放回進修自靜靜地看著他變得有些陰沉，不像京城那些公子公子那樣白皙俊美，而是更加英姿颯爽的臉龐，藍玉華無聲的嘆了口氣。己及本質拓展上。
但是，成就的含混化，并不料味著評價的功利性就能獲得弱化。相反，假如評價方法仍較單一，或許干脆包養網與新的品級制掛鉤，那不外是從包養“卷績點”釀成“卷品級”——給先生換了一副包養“桎梏”而已。
包養實在，處理績點題目，實質上仍是要逐步改變教導評包養價系包養網統中存在的功利主義偏向。對于高校而言，樹立多元化的評價尺度，才是走出包養網優績主義圈套的要害。說白了，績點自己沒啥題目，“唯績點”才是題目。（陳文杰）