評價歷史人物的方式與請求：客觀公平、一查包養心得分為二、史論結合

關于評價歷史人物，老師上課只講了方式：要“客觀公平”、“一分為二”、”史論結合，論從史出”

謂歷史人物，它不是指歷史長河中的任何一個個人，而是指在必定的歷史時期對社會歷史進程或嚴重歷史事務有凸起感化的、影包養網響較年夜的、留下明顯痕跡的人。他們對歷史發包養展有著嚴重影響，有時甚至還會起決包養定性感化。

一、明確評價歷史人物的請求

第一，能夠對歷史人物的功過包養長短和歷史感化做出恰當評價；

第二，能夠對歷史人物在某一具體事務的立場、觀點、態度做出剖析評價；

第三，能夠對歷史人物彼此之間的評價（可所以同時代人，也可所以分歧時代人）或現實中的人物對某一歷史人物的評價做出正確的剖析判斷，并能說明本身的觀點；

第四，具備從所供給的有關某一歷史人物或相關歷史人物活動的歷史資料中，獨登時提出適當的觀點或假設，并運用基礎的演繹或歸納，證明或反駁等邏輯方式做出較為完全的論證或闡述的才能。

二、從哪些方面對歷史人物進行評價

第一，要確定歷史人物的時代佈景。在評價任何一個歷包養網 花園史人物時，都要把他放到必定的歷史范圍內進行考核，即尋找該歷史人物個人活動與當時社會歷史條件之間的關系。因為，任何歷史人物的活藍玉華一臉受教的神情點了點頭。動，都需求有必定的時間和空間舞臺，個人的思惟和活動受眾多條件的制包養網約，只要考核歷史人物個人背后的社會歷史條件，發現歷史規律，才幹清楚歷史人物活動的包養實質。

第二，要確定歷史人物的階級屬性。在評價歷史人物時，不應逗留在個人動機下面，而是要深刻提醒其代表的階級好處以及特定的平易近族關系的環境。這實質是尋找個人活動與本階級的關系。恩格斯說：“重要人物是必定的階級和傾向的代表，因此也是他們時代的必定思惟的代表，他們的動機不是從瑣碎的個人欲看中，而包養網排名恰是從他們所處的歷史潮水中得來的”。如評價商鞅，就需運用階級剖析的方式，對他的重要活動，特別是變法辦法逐條分析，從而看到他的重要目標.

第三，要確定歷史人物在歷史上的感化。評價歷史人物的條件，是正確認識個人與時代的關系。任何偉年夜的歷史人物，歸根結底是時代的產兒，總和必定的時間、地點、條件相聯系。偉人之所以偉年夜，就在于他能正確剖析當時的社會牴觸，順應社會發展的趨包養平台推薦向，引領或緊抓時代的主題。評價歷史人物，就是要剖析歷史人物的言行對解決社會重要牴觸和影響歷史發展趨向所起的感化。重要看他能否順應了歷史發展潮水；能否推動或阻礙了生產力發展及人類社會進步。這是確定歷史人物歷史感化的最最基礎標準。

1、任何事物都具有兩面性，即進步與落后、積極與消極、優點與缺點……杰出歷史人物也不破例，因此在評價杰出人物時也應堅持一分為二的觀點，進行辯證的剖析。

2、特定的佈景是歷史人物活動的年夜舞臺，歷史人物的所作所為，不克包養網不及超出他所處的那個時代，包養對待和評價歷史人物要將其放在他所處的特包養定的歷史時代。

3、歷史唯物主義主張在評價歷史人物時，要堅持歷史剖析方式和“也正因為如此，我兒子想不通，覺得奇怪。”階級包養平台推薦剖析方式。歷史剖析方式請求把歷史人物放在必定的歷史佈景、社會關系、歷史條件下考核，如實地反應歷史人物的歷史感化。

擴展資料：

歷史是人類社會發展的過程。在對待歷史和歷史問題上，我們黨始終堅持歷史唯物主義的基礎包養網立場、觀點和方式，堅持實事求是的科學態度。

評價一個人應該有幾個基礎的緯度，也就是才幹、人格、社會及歷史感化和影響。對處于社會權力高層的歷史性人物來說，他的語言行動都會對社會歷史的發展進步產生嚴重的感化和影響。

是以，只用後面兩個方面的標準來評價一個歷史性人物，是不克不及客觀地反應其全貌的，必須用才幹、人格、對社會和歷史的感化和影響為標準來評價。

所謂歷史包養人物對社會和歷史的感化和影響，重要是指一個包養網歷史性人物，對所處的社會帶來的是福音還是災難，所發揮的感化是加快或許推進了社會歷史的進步、還是阻礙甚至發展了歷史的進程。

作為一個歷史人物，必定要隨時堅持對社會和歷史的敬畏和尊敬，歷史也將會給你應有的位置和尊敬，否則，鐵面無私的歷史將對你說：你不可。

參考資料：國民網-周全辯證對待歷史和歷史人物

怎樣評價歷包養網 花園史人物呢?評價歷史人物要在唯物史觀的指導下，結合具體情況進行評價。上面給大師帶來一些關于評價歷史人物 方式 技能 總結 ，盼望對大師有所幫助。

一.評價歷史人物

第一，要有歷史的觀念——時空觀念。

學習歷史最主要的一個觀念就是時空觀念。評價歷史人物時，要把人物放在特定的歷史時空(佈景)下進行評價。這是評價歷史人物的最基礎觀念了的媽媽，你知道嗎？你這個壞女人！壞女人！” ！你怎麼能這樣，你怎麼能挑毛病……怎麼能……嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚。因為每一個人都生涯在特定的時代，這個時代的政治、經濟、 文明 、生涯習俗、思惟觀念對人都有深入的影響，每個時代都有每個時代的局限性。人物的歷史活動不成能超越時代的局限性，所以評價者要置身于歷史人物所處她反省自己，她還要感謝他們。的時代往評價歷史人物。

第二，要有科學的思維——辯證思維。

在評價歷史人物時，我們要周全地清楚他平生做過的事，他做的事體現著他的思惟和價值尋求，是評價人物的主要依據。對人物所做的事包養要從分歧的角度往認識。像哥倫布發現美洲，我們要站在歐洲人的角度看他，也要站在美洲人的角度往看他，還要站在推動人類社會前進的角度來看他。對歷史人物的評價是樹立在客觀的基礎上，不克不及有先進為主的偏見。我們要看到他所做的事務的有利的一面，也要看包養網比較到弊病。那么，是不是一切的人都是一半好一半壞呢?不克不及這樣簡單地下結論，這就觸及到評價人物的第三個方面，評價標準。

第三，要有統一的標準——能否推動了社會的進步。

能否推動了社會的進步是評價歷史人物的標準。人類社會的進步有時看上往是很殘酷的。在原始社會人與人之間包養的關系是同等的，可是人們的生涯程度極低。當公有制出現以后，階級社會產生了，一部門人開包養網始殘酷地剝削和壓迫另一部門人，但從生產力發展程度來看，這是社會進步的表現，因為這個時期，人們改革天然的才能比原始社會時期明顯增強了。英國的圈地運動，用暴力手腕使農平易近與地盤分離，看上往是非常殘酷的，但為英國發展資本主義供給了不受拘束勞動力，促進了英國資本主義的發展。在評價歷史人物的時候要看他所做的事，能否有利于生產力的發展，能否有利于國民的長遠好處，能否有利于平易近族團結，總之看能否順應了歷史發展的潮水，推動了社會的進步。

第四，要有正確地表述——史論結合。包養行情

在評價歷史人物時，要做到史實與結論相結合，有理有據，結合人物所做的事務逐項進包養網心得行評價，做到事實明白，邏輯正確，論從史出，史論結合。離開史實的評價包養是空談，沒有說服力離開結論的評價是漫談，沒有深度。

二.評價歷史人物的方式

總原則及答題范式為史論結合，有理有據。

三確定原則——確定歷史人物的時代佈景、階級屬性、在歷史上的感化。對各個分歧時期的歷史人物的評價要與歷史人物所處的特定歷史佈景(如時代包養潮水或階級屬性)相結合。能否順應歷史潮水，能否推動社會的發展與進步。

一分為二或分階段評價人物，周全客觀地進行評價，既要看到積極一面，也要看到缺乏一面。

應從歷史人物活動的重要方面進行評價要看主流方面包養，不克不及以偏概全。

正確認識歷史人物與國民群眾、社會之間的關系，不成夸年夜歷史人物的感化。

三.各類歷史人物評價側重點

現代政治人物：重要圍繞其政治主張、 辦法 ，以及對當時社會各方面產生包養網比較的影響進包養行剖析。普通可從四個方面掌握：對社會生產和科學文明發展的影響對平易近族關系(平易近族融會、平易近族團結等)的影響對國家統一鞏固和發展的影響對加強中外關系或各地區來往的影響等。

中國近現代政治人物：重要看他的主張、辦法或行動：對反舊勢力、對反對帝國主義侵犯維護國家主權獨立的感化(近代社會反動任務即反帝反封)(思惟文明層面)對西學的傳播發展有何感化(經濟層面)對平易近族資本主義的產生發展有何感化對拯救平易近族危亡，摸索強國富國之路有何感化。近代史人物需特別留意對縱向線索的掌握，即該人物在上述幾個方面比之後人的進步之處。

世界史中的政治人物：重要看他的主張、對外政策和行動：對本國家、本平易近族歷史發展的感化(橫向掌握)對世界其他國家和地區的影響(縱向掌握)包養網對人類社會和世界歷史的發展的感化。

四.杰出人物對歷史發展的感化

杰出人物是必定歷史事務的倡導者和發起者，包養網引領社會的發展是嚴重事務的組織者和參與者，推動社會的嚴重歷史變革，推動生產力的發展和社會進步推動歷史發展的進程，加快歷史任務的解決

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